Gebruiksfunctie: onderwijsfunctie

Definitie onderwijsfunctie

De gebruiksfunctie 'onderwijsfunctie' geldt voor een ruimte voor het geven van onderwijs (bijlage I, onderdeel B, Besluit bouwwerken leefomgeving (Bbl) Klik hier voor uitleg over dit begrip (opent in popup)).

Onder de onderwijsfunctie vallen alle ruimten die worden gebruikt voor het geven van onderwijs. Dat zijn alle les- en praktijklokalen binnen een schoolgebouw.

Soms worden ruimten in een schoolgebouw ook voor andere doeleinden gebruikt. Bijvoorbeeld het gebruik van een kantine voor het geven van voorstellingen door leerlingen van de school. Die ruimte heeft dan een bijeenkomstfunctie.

Subgebruiksfunctie onderwijsfunctie voor basisonderwijs

Met deze subgebruiksfunctie verbindt het Bbl over bepaalde onderwerpen (kwaliteit van de binnenlucht, afscheiding aan de rand van een vloer, trap of hellingbaan, overbruggen van hoogteverschillen) specifieke regels aan ruimten die worden gebruik voor basisonderwijs.

CO₂-meters onderwijsfuncties

Alle verblijfsruimten in onderwijsfuncties moeten voorzien zijn van CO₂-meters, zowel in bestaande bouw als in nieuwbouw. De CO₂-meters mogen op netspanning of op een elektrische voeding (bijvoorbeeld een batterij) werken. Deze voorzieningen zijn niet alleen van toepassing op het basisonderwijs, maar ook op alle andere onderwijsfuncties, zoals het voortgezet onderwijs en speciaal onderwijs. Dit staat in artikel 3.143 en 4.243.

Artikel 3.144 is per 1 juli 2025 vervallen. Hierin werd geregeld dat de verplichting voor CO₂-meter niet van toepassing was bij ventilatievoorzieningen die voor 2015 waren aangelegd. Deze uitzondering vervalt omdat de verplichting van CO₂-meters nu voor alle bestaande scholen voor het funderend onderwijs geldt.

Regels Bbl

Voor deze gebruiksfunctie gelden regels van het Bbl.